教师的幸福在于与孩子们的心灵的沟通，如果你怀着对孩子的欣赏、喜爱去接近他们，给他们上课，你收获的不仅仅是分数，他们也会以自己的方式给你以惊喜。
从去年冬天开始给我的孩子们过生日，谁的生日到了，班干部会提前通知我，我抽出一节课的时间，在班里搞个小小的庆祝会，给他买上牛奶，水果和其它零食，请本人许愿，唱歌，请班里同学写出他的优点，科代表集合全班同学的意见作成优点卡，送给他。同时进行过五关娱乐活动，每个关就是一种文艺节目，比如猜谜，脑筋急转弯等等。以这样的方式过生日的同学很多了，有吴凯，苏剑毅，赵渭娟，康映雪等等。集体过生日，给孩子一种我很重要的感觉，给孩子稍显单调的学习生活注入一些波澜和色彩。
正月二十八那天，班干部通知我，今天是郭琳娜的生日，随口说道：“好啊，和我一样啊。”就寻思着，下课后去给孩子准备准备，刚开学的日子总是很忙的，备课，摸底测验，还有教室布置，一个早上及中午吃饭时间都忙得团团转，在办公室里剪纸，写字，设计。中午上课前才匆匆去给琳娜买了礼品。
第一节是语文课，推门，居然在里面锁着，听见，里面有人小声说：“快点，快点。”有人大声说：“等一会儿，快好了。”心想，这玩的是什么花样啊。门开了，呵！讲桌上摆着一个花团锦簇的精致大蛋糕，朱红色的底盘上托着圆如满月的大蛋糕，淡紫中透着烟青色。晶莹光洁如瓷器，蛋糕中心五朵鲜花璨然绽放。三朵花瓣精细，颜色金黄的菊花，另两朵小巧玲珑，别致典雅的是玫瑰。最令我感动的是流金溢彩之中，有一行流畅的草体黑字：“六一班全体学生祝梁老师生日快乐。”蜡烛已经点燃，几十枝明晃晃的火苗，烛光摇曳，像星辰，像梦幻。我赶紧取出手机，拍下这个镜头。
再看他们激动的屏住呼吸，有的迫不及待的小声提醒我：“快许愿，快许愿。”闭上眼睛，双手合十，许下自己的心愿：希望孩子们和我的儿子健康快乐，成绩优异；希望我的工作全心全意，《郭子仪传》能够进展顺利。等我睁开眼睛，已经浸在了歌声的海洋里。清脆的童音：“祝你生日快乐。”包围着我，一只只晶亮的眸子，一张张兴奋的小脸，成人世界所给我的麻木、迟钝一点点剥落。我跟他们一起回到了傻傻的童年。
把琳娜请上来，请她许愿，为她唱歌，请她给大家切蛋糕，每人一块，大家笑的笑，吃的吃。奶油抹上了脸蛋，抹上了鼻尖，也抹去了师生的距离。笑声的余波在教室弥漫了好久。
有人说啊：“谁爱儿童的叽叽喳喳，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳已经爱得入迷，谁就能获得自己的幸福，教育正是一门低头找幸福的学问，从自己的教学生涯里，从学生那里源源不断的获得营养。”我爱他们也在享受他们对我的信任和爱。我希望我的眼睛和心灵不要匆匆的掠过，而是在每个平凡的日子细心咂摸生活的滋味，品味幸福的细节。